宁波高新区：暑期“绿色课堂”别样火 少年力量注入分类新动能

盛夏七月，骄阳似火。宁波高新区的大街小巷、社区院落里，一场场别开生面的垃圾分类宣教活动正如火如荼地展开。从督导员的“桶边赋能”到青少年的“绿色课堂”，从方言教学的贴心交流到厨余变宝的创意实践，高新区建设局紧紧抓住暑期关键节点，以专业化队伍建设和青少年群体参与为双轮驱动，让垃圾分类的文明新风吹进了千家万户。从“站岗”到“引导”，督导员实训补短板。

“张师傅，您看这大骨头，咋一看是厨余，其实它难腐烂，得扔进其他垃圾里。”7月23日上午，梅福社区居委会一楼会议室里，一场“桶边督导微课堂”热闹开张。讲师没有照本宣科，而是指着实物讲道理，把复杂的分类标准变成了大家听得懂、记得住的“家常话”。针对日常工作中容易混淆的“硬骨头”，微课堂专门梳理了一份“高频易错清单”，从剩菜剩饭到破碎陶瓷，从快递纸箱到过期药品，一一摆通透。

这仅是高新区建设局“高小新·桶边讲师”系列宣讲活动的一个缩影。今年7月20日，该系列活动正式启动——这不是面向普通居民的普及宣传，而是一场专为全区督导员、物业骨干“量身定做”的岗位赋能集训。活动直面督导员日常履职中的突出短板：分类知识掌握不牢、智能柜引导技能缺失、桶边劝导方式生硬。由高新区建设局统一招募、集中培训的30名持证宣讲师，使用官方标准化PPT开展模块化教学，系统讲解分类标准、智能回收箱操作及居民劝导技巧。

值得一提的是，本次活动特别设置了“宁波话互动交流”环节。 宣讲师切换方言解答居民日常高频分类疑问，用本地口语化解分类难点。“以前觉得智能回收箱操作复杂，今天用宁波话一听就懂！”参加活动的张阿姨感慨道。

理论教学之后，全体参训人员统一前往社区智能回收箱投放点，开展桶边实地实操教学。宣讲师现场示范全品类智能回收箱的开箱、投放、结算全流程，分组模拟居民劝导、错投垃圾分拣及设备简易故障处理。

培训成效正在各个社区持续落地。

7月24日上午，翔云社区组织辖区垃圾分类督导员开展专项宣讲培训，由参与区级统一实训的“高小新·宣讲师”——齐和家园微网格长赵师傅担任主讲。培训采用“理论课堂+实景演练”双轨模式，赵师傅将区级实训所学融会贯通，系统梳理了垃圾分类最新标准规范及智能回收柜全流程操作要点。理论课后，培训移至五和苑西门智能垃圾柜点位，赵师傅熟练运用“一看二问三指导”工作法，一步步引导居民正确分类——“您大部分都分对了，特别棒！就这一点点小问题，我帮您调整一下就完美了”。同一天，明珠社区走进绿城绿园小区，组织开展垃圾分类专项培训，重点围绕垃圾分类实操方法和各类垃圾判定标准展开细致讲解。7月28日，新晖社区组织开展“高小新・宣讲师”垃圾分类督导员沟通技巧微课堂，通过案例分析、情景模拟、互动问答等形式，生动演示面对居民不理解、不配合等场景时，如何用温和语言耐心解释。

从“定点守桶”到“智能引导”，高新区正通过专业化宣讲队伍的建设，打通垃圾分类服务的“最后一米”。据统计，高新区全品类智能箱落机完成率达98.5%，覆盖55个居民小区，累计服务家庭3.7万户。

童心同行：从“指尖”到“心间”，暑期实践润物无声。

暑假是青少年成长的“第二课堂”，也是垃圾分类宣教的黄金窗口。高新区各社区纷纷推出形式多样的青少年环保实践活动，让绿色理念在孩子们心中生根发芽。

手绘布袋，画出分类新风景。

翔云社区组织辖区30名青少年开展垃圾分类手绘帆布包实践活动。孩子们手持画笔，将四色分类垃圾桶、环保标语等元素勾勒于帆布包上。完成绘制的环保布袋兼具实用性与宣传性，孩子们将随身携带，化身家庭垃圾分类小小宣传员。社区以“孩童带动家庭、家庭辐射社区”的传播模式，全方位营造全民参与垃圾分类的浓厚氛围。

躬身捡拾，烈日下的“分类实战”。

菁华社区依托暑期托管班推出“红领菁·志愿行”主题活动，30余名暑托班小朋友身着统一的小黄帽、小黄甲，手持垃圾钳和分类垃圾袋，在社区外围绿化带、人行道等区域开展“地毯式”清洁行动。孩子们认真辨识烟蒂、纸屑、塑料瓶等垃圾类型，并按照四分类标准进行投放。

寓教于乐，玩转分类新风尚。

广贤社区精心策划了“暑期环保不打烊·垃圾分类新风尚”主题活动。宣讲老师通过PPT图文并茂地讲解垃圾分类知识——“一颗纽扣电池能污染600吨水，而一个易拉罐回收后却能‘重生’为新的铝制品”，孩子们听得聚精会神。随后开展的“分类小能手”趣味模拟投掷游戏，让孩子们在玩中学、在学中悟。

厨余变宝，蟹壳“分”出新生命。

广贤社区还将垃圾分类宣教与自然美育巧妙融合，举办了一场“厨余变废为宝，巧手定格自然”——青少年螃蟹标本制作实践活动。科普导师从厨余垃圾分类与循环利用切入，向孩子们揭示：螃蟹壳并非“无用之物”，而是放错地方的资源。孩子们将事先收集的蟹壳进行清洁、拼接、定色，原本被视为垃圾的蟹壳在巧手下重获新生。

动静结合，非遗与环保跨界融合。

广贤社区同步推出“非遗驱蚊香囊手作”与“网格环境整治”两大主题活动。在手工课堂上，孩子们学习缝制艾草香囊，工作人员巧妙引入垃圾分类小问答——用过的艾草渣属于什么垃圾？废弃针线盒该如何投放？孩子们争相抢答，在药香中悄然种下分类意识的种子。另一支少年志愿队伍则配齐垃圾夹、垃圾袋，分区奔赴小区步道、绿化带开展全域清洁行动。“塑料瓶属于可回收垃圾，烟头是其他垃圾，不能混装！”小朋友一边夹起废弃物，一边对照分类标准规范投放。

垃圾分类，关键在人，核心在管。从督导员的“桶边赋能”到青少年的“绿色课堂”，宁波高新区正以专业化队伍建设夯实基层治理根基，以青少年群体参与激活社区共治活力。

下一步，高新区建设局将持续深化“高小新·桶边讲师”品牌建设，常态化开展督导员技能提升培训与青少年环保实践活动。