为促进区域教师之间教学经验分享，共同研究提升初三语文教学质量，近日，信懋中学、外国语学校初三全体语文教师就浙江省统一中考命题背景下初三语文教学难点突破展开研讨。高新区语文教研员唐福兵老师全程参与指导。

高新区外国语学校的李先梅老师率先进行发言，从省统一命题的分值出发，提出省统一命题后的题型上的困惑以及写作教学的难点和痛点。此外，李老师认为还是要稳抓稳打基础知识，比如古诗词的积累，学生既要做到首首过关，教师也要进行归类整合的专题复习，分作者、分主题进行赏析提升。

随后信懋中学的陈珉老师也谈了自己的看法，她认为省统一命题将打破板块的固有考查模式、试题固有的呈现方式，更趋向综合性和开放性。这就要求语文教学要以培养语文能力、发展语文素养为目标，改变浅表化、模式化的教学方式和机械刷题的备考方法。老师要注重平时扎实授课，培养学生切实掌握知识的能力，重视教材课后思考探究或积累拓展、语文作业本，培养学生联系所学、迁移运用的能力。

高新区外国语学校的李晓凤老师和信懋中学的朱启萍两位老教师也就初三教学的侧重点和疑难点提出了想法，强调语文作业本体型灵活，平时教学中要充分依托语文作业本进行导学或者拓展学习。另外，朱启萍老师就初三教学中的“以生为本”的多样化教学方法的运用及班级两极分化严重情况下教学分层和个别化辅导教学策略提出了自己的困惑。

教研员唐福兵老师首先回答了各位老师的疑问，他指出，要重视学生差异化，有针对性的教学才是有效教学的关键，希望教师们对每位学生做好分析，根据学生实际基础，量身定制，做相应的提升。

最后，唐老师结合全省2022年各大市语文中考卷做《指向核心素养的命题》专题讲座。对于作文教学，唐老师指出，核心素养背景下的新中考，指向真实情境下学生解决问题的能力，要培养学生叙事能力，鼓励学生个性化表达。希望在平时的教学过程中，老师们能够进行相应的整合，做到有效率有抓手。

本次活动由高新区信懋中学的沈斌老师主持，她最后说道：山高自有人行路，海阔不乏破浪舟。高新区教共体初三语文组能坐在一起讨论应对2024年省中考统一命题，给初三的语文教师指明了复习的方向，犹如在寒冬感受不期而遇的温暖，收获生生不息的希望。相信区域教师之间通过经验分享，互通有无，必定会提升初三语文教学的有效方法，在浙江省统一命题的新中考中取得优异的成绩。